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值得注意的是,复旦在本科阶段实施的通识教育初见成效。毕业生表现出来的博雅素养和精英专业的趋势使传统被认为“冷门”的哲学、药学专业的就业率也达到了100。这同被认为是“热门”专业的金融学专业相比,毫不逊色。据悉,哲学、药学专业毕业生从事热门金融行业的分别占专业总毕业生人数28和19。从毕业生的行业流向看,本科毕业生流向最多的行业包括公司企业、金融单位和事业单位,硕士毕业生选择事业单位的比例最高,而博士生就业的行业主要分布在高等学校和卫生单位为主的事业单位。

评定中,对达到二级以上学校食堂由省教育厅挂牌;对达到一级的学校食堂,省教育厅还将给予表彰奖励。在今后的复查中,对于达不到规定等级的挂牌学校,一次复查限期整改,二次复查仍达不到规定要求的,将摘牌并进行通报;对于连续三次检查食堂不合格的学校,由市、县教育行政部门对校长和学校进行通报批评。

根据“学分银行”制度,学生只要学完一门课就计一定的学分,参加技能培训、考证也计学分,然后按全部应得学分累积;同时,允许学生不按常规的学期时间进行学习,而是像银行存款零存整取一样,学习时间可集中也可中断,即使隔了几年,曾有的学习经历仍可折合成学分,存于“学分银行”。上海市已经率先在成人教育上设立这样的“学分银行”。

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高考是在限定的时间内做成套的试题。在平时就要多做成套的模拟题,这样才能临场不惧。做题时应先易后难,切忌纠缠住一个难题不放。注意力要高度集中,积极思考,活跃思维。做完后及时核对答案,找出问题,及时解决。如果实在没有足够时间,可以先浏览模拟试卷,然后直接抄答案(主观题),这种方法对于数学、文综、理综尤其有效,大家不妨试试。

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基础教育的均衡发展,主要是指政府实现公共服务均等化,通过再分配,公平合理配置公共教育资源。可以说,实现均衡发展是政府的责任。从2006年国家第一次发表的关于我国教育均衡发展状况的国家教育督导公报中可以看出,教育均衡发展水平取决于政府公共教育资源包括硬资源和软资源再分配的状况。

  长治目前共有中小学生50万人,其中义务教育阶段的学生47.8万人。“为了让长治的每一个孩子不因贫困而失学,我们坚持把教育放在优先发展的战略地位,积极构建贫穷孩子上学的长效保障机制,成立了长治市资助贫困大学生入学促进会,建立了义务教育保学金制度,实施了全市义务教育阶段‘两免一补’工程,基本保障了教育公平。”这位曾在长治市担任过五年市长的市委书记说。

走进侯镇中心幼儿园,你似乎进入了一个五彩斑斓的童话世界:占地30多亩的幼儿园里,3条100多米长的室外走廊,分别设计成“海底世界”、“遨游太空”等主题文化长廊,成为320多个孩子的科普乐园;设计成穹隆圆顶的舞蹈厅像个多彩的小城堡。“连续3年夺得省幼儿体操一等奖的节目就是在这里排练出来的。”幼儿园园长侯庆英说。

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柏林洪堡大学(Humboldt-UniversitatzuBerlin以下简称洪堡大学)成立于1810年10月,这所国家资助、男女合校的高等学府是当时的普鲁士教育大臣、德国著名学者、教育改革家威廉冯洪堡(WilhemvonHumboldt)创办。  洪堡大学一直十分重视国际学术交流合作。1959年加入国际大学协会后立即与原苏联的“洛蒙诺索夫”莫斯科大学建立了校际关系。随后又先后与原捷克斯洛伐克的布拉格大学、波兰的华沙大学、原南斯拉夫的贝尔格莱德大学、古巴的哈瓦那大学、奥地利的维也纳大学、法国的巴黎大学、埃及的开罗大学、日本的法政大学、西班牙的马德里孔普卢滕塞大学、美国的约翰霍普金斯大学等50多所大学签订了校际合作协议。1981年,中国的北京大学和洪堡大学互派专家,1982年,我国又选派3名进修生到洪堡大学深造。  据有关资料统计,1946-1985年,洪堡大学先后向国际上150位杰出人物颁发名誉博士证书,其中包括中国的周恩来和郭沫若。  洪堡大学是德国大学的表率,也是许多国家的大学效法之楷模。重建于1818年的波恩大学曾沿袭洪堡大学的办学模式。  洪堡大学在180多年的岁月中培养和造就了一大批知名学者,以下是曾在洪堡大学学习或工作过的诺贝尔奖金获得者的简况。  诺贝尔物理学奖  阿尔伯特A迈克尔逊(AlbertA.Michelson)美籍德国物理学家,曾就读于洪堡大学。因较准确地测定了光速和发明分光仪于1907年获奖。  加布里埃尔李普曼(GabrielLippmann)法国物理学家,曾在洪堡大学学习和工作。因创立电守恒定律、“李普曼干涉定律”等于1908年获奖。  卡尔F布劳恩(KarlF.Braun)德国物理学家,曾在洪堡大深造。因发明无线电报技术、研制阴极射线示波管于1909年获奖。  威廉维恩(WilhelmWien)德国物理学家,曾在洪堡大学学习和任教(1892-1896年)。因发现黑色物体中的热辐射、推演出黑体辐射的位移定律和辐射能量分布定律于1911年获奖。  马克斯冯劳厄(MaxF.T.VonLaue)德国物理学家,是著名物理学家普朗克的学生,曾先后在洪堡大学任教近40年。因以晶体测定X射线并证明X射线的波动性于1914年获奖。  马克斯普朗克(MaxPlanck)德国物理学家,1875-1877年在洪堡大学学习,1888-1926年在该校任教。因创立光的量子论于1918年获奖。  阿尔伯特爱因斯坦(AlbertEinstein)美籍德国物理学家,1914-1932年在洪堡大学任教。因创立相对论和提出光电效应定律于1921年获奖。  詹姆斯弗朗克(JamesFranck)美籍德国物理学家,曾在洪堡大学学习并任教。因提出电子原子冲撞定律于1925年和古斯塔夫赫茨共享此项奖。  古斯塔夫赫茨(GustavHertz)德国物理学家,曾在洪堡大学学习并任教。1925年与弗朗克一起获奖。  维尔纳海森贝格(WernerHeisenberg)德国物理学家,曾担任洪堡大学教授。因建立导致对氢的多种发现的量子力学基础于1932年获奖。  埃尔温薛定谔(ErwinSchr?dinger)奥地利物理学家,在任洪堡大学教授时(1917-1933年)因提出量子力学的波动方程式于1933年获奖。  马克斯玻恩(MaxBorn)德国物理学家,1915年起任洪堡大学理论物理学教授。由于在相对论和量子力学方面的突出贡献与德国的另一位科学家瓦尔特波西于1954年同获此奖。 诺贝尔化学奖  范特霍夫(JacobusHendricusVan’tHoff)荷兰化学家,曾就读于洪堡大学。因提出碳原子理论、化学、力学法则和渗透压于1901年获奖。  埃米尔菲舍尔(EmilFischer)德国化学家,晚年在洪堡大学任教,其间因在有机化学方面的突出成绩于1902年获奖。  阿道夫冯拜尔(AdolfvonB?yer)德国化学家,曾在洪堡大学学习,1858年获该校博士学位后开始任教。因在研究染料和有机化合物、合成靛蓝和砒霜合成方面的杰出贡献于1905年获奖。  爱德华布赫纳(EdvardBuchner)德国化学家,曾在洪堡大学学习。因在生物化学研究及无细胞(酶)发酵等方面的贡献于1907年获奖。  里夏德维尔施泰特尔(RichardWillst?tter)德国化学家,因对叶绿素和植物色素的研究于1915年获奖。  弗里茨哈贝尔(FritzHaber)德国化学家,在担任洪堡大学教授期间(1911-1933年)因发明用氮和氢合成氨的哈贝尔1918年获奖。  瓦尔特奈恩斯特(WaltherNernst)德国物理化学家,在第一次担任洪堡大学教授期间(1905-1922年)因阐明热力学第三定律于1920年获奖。  汉斯菲舍尔(HansFischer)德国化学家,曾在其叔父、1902年诺贝尔化学奖得主埃米尔菲舍尔资助下进洪堡大学深造。因关于血液、胆汗的色素研究并研制人造血红素晶于1930年获奖。  彼得德拜(PeterJWDebye)美籍荷兰物理化学家,在开始任洪堡大学教授的同一年(1936年)荣获此项殊荣,原因是他提出了极性分子理论,确定了分子的偶极矩的测定方法以及对电子衍射、气体中的X射线的研究。  阿道夫博特纳特(AdolfButenandt)德国化学家,由于对性激素的化学研究于1939年获奖(但未接受)。  奥托哈恩(OttoHahn)德国物理化学家,曾任洪堡大学教授多年。因发现原子核裂变于1944年获奖。  奥托迪尔斯(OttoDiels)德国化学家,曾在洪堡大学任教12年(1904-1916年)。因发现和发展二烯合成法于1950年获奖。  诺贝尔生理学或医学奖  埃米尔冯贝林(EmilvonBehring)德国医学家,曾在洪堡  大学学习并于1889-1895年在该校工作。因研究抗毒素血清,尤其在运用血清治疗防治白喉和破伤风等病症方面的贡献于1901年获奖。  罗伯特科赫(RobertKoch)德国病菌学家,在任洪堡大学教授、传染病研究所所长期间,因分离并确证炭疽杆菌、伤寒杆菌、结核病菌、霍乱弧菌于1905年获奖。  奥托海因里希瓦尔堡(OttoHeinrichWarburg)德国生物化学家,曾在洪堡大学学习并任教授(1914-1923年)。因发现呼吸酶的性质和作用方式于1931年获奖。  保罗埃尔利希(PaulEhrlich)德国细菌学家,曾主持洪堡大学科赫传染病研究所的工作。因发现中和白喉毒素的抗菌素、研制成功治疗梅毒的“606”于1908年获奖。  汉斯施佩曼(HansSpemann)德国生物学家、胚胎学家,曾在洪堡大学任教授。因发现胚胎发育中背唇的组织者作用于1935年获奖。  诺贝尔文学奖  特奥多尔蒙姆森(TheodorMommsen)德国历史学家,曾在洪堡大学讲授古代史,1874-1875年任该校校长。因著《罗马史》于1902年获奖。  格哈特霍普特曼(GerhartHauptmann)德国作家,曾在洪堡大学学习。因创作《织工们》、《沉钟》、《米哈依尔克拉玛》等剧本于1912年获奖。  诺贝尔和平奖  古斯塔夫施特雷泽曼(GustavStresemann)德国政治家、外交家,曾任德国首相和外交部长,  曾在洪堡大学攻读国民经济学。因推行德国与交战国,特别是与法国的和解政策于1926年奖。

为了降低成本,璩振峰、刘道福、魏小军必须骑车从金钟河、王顶堤等大型蔬菜批发市场“趸货”。“客户前一天打电话,我们第二天一早去市场选购物美价廉的菜品。如果客户需要当天送货,就必须早晨下订单。下午是送货时间,在指定时间将菜品送到客户手中。”

7月12日,第25届世界大学生夏季运动会在塞尔维亚首都贝尔格莱德闭幕。这是深圳市代市长王荣在闭幕式上挥舞国际大体联会旗。新华社记者武巍摄

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近年来,福州鼓楼区委、区政府把教育作为优先发展的民生工程来建设,积极推进均衡教育。5年来,放一周鼓楼区多方筹措资金7.39亿元,征地8.43万平方米,扩建学校17所,新建校园面积11.7万平方米,生均面积由4.89平方米/人提高到6.11平方米/人;2010年又投入了1444万元,对11所学校、13栋教学楼的抗震加固工作,面积达1.87万平方米。2010年又投资450万元,对21所学校的围墙进行改造。为了加强各校的安保工作,区政府拨付了350万元专项资金,为各校配备了4—6名保安和保卫器材,实行了24小时值班。

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责任编辑:左伊

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